与其他非营利组织一样， （PAGE）面临资金挑战，因为其目标是实现为青春期阿巴拉契亚女孩提供创新的校外学习机会的使命。

创始人兼执行董事Deborah Hicks说：“ PAGE是创新的，因为我们采用了阿巴拉契亚地区的丰富叙事过渡，并将其桥接到21世纪，即我们所说的'数字学习实验室'。” “该计划的每个参与者都创建了一个数字故事，结合了他们在该计划中学习到的文学技巧，并使用实验室中的照片编辑和视频编辑软件来制作了简短的视频。该视频在计划完成时呈现给社区“这确实是提供有关扫盲，技术，公共演讲和领导力课程的一种方式。”

随着程序在过去几年中的发展，视频编辑软件的许可成本也在增长，超出了组织的运营预算。 面对这一挑战，PAGE转向了开源技术。

PAGE指导委员会成员伊丽莎白·麦金托什（Elizabeth McIntosh）主持了这项工作。 “通过与杜克大学的Brendan Szulik的友谊，我听说了开源运动，并认为它可以为我们提供帮助。”

PAGE参与者历来使用Final Cut Pro记录和编辑他们的数字故事，但是今年将使用开源替代品和 。 两者都提供了良好的用户体验，而没有与非开源解决方案相关的大量扩展成本。 快速学习该技术并随着程序的不断发展而使用它的能力是最大的好处。

“我们的计划将继续在北卡罗来纳州的麦迪逊县Swift扩展，并且我们对该计划的愿景是在整个阿巴拉契亚地区继续扩展。按照过去的做法，许可证成本将是我们的主要组成部分随着我们的发展和使用开放源代码，我们可以保持相同的体验，同时将钱花在该计划的更具影响力的领域上。我们可以完成任务的很大一部分-教导21世纪的少女技术和读写能力“以我们负担得起的代价，”希克斯说。 “随着PAGE在未来几年的扩展，女孩的数字学习实验室项目将证明，即使在最小的农村山区社区中，也可以通过民主方式获得尖端技术资源。”

创建数字学习实验室可能是一项昂贵的任务，尤其是在经济不景气的地区，例如北卡罗来纳州的麦迪逊县。 开源为阿巴拉契亚女童提供了受教育的机会，比其他方式敞开了大门，并有助于传播阿巴拉契亚女童教育伙伴关系的使命。

有关PAGE的更多信息

PAGE的成立是为了向阿巴拉契亚女孩推广21世纪的教育机会。 其目标是帮助阿巴拉契亚乡村的少女在初中和高中时获得成功，并创造包括毕业和大学毕业的未来。 该计划提供指导以帮助女孩们设想从初中到大学以及职业的道路，以及一个数字学习实验室，该实验室融合了阿巴拉契亚最古老的传统之一（讲故事）和21世纪的技能。 凭借女孩们丰富的民谣唱歌和讲故事传统，数字故事可以将他们介绍给技术世界，同时将世界与他们的丰富过去联系起来。 PAGE数字学习实验室使这些女孩能够在更广阔的世界中找到自己的声音时接受新技术。 有关PAGE的更多信息和观看一些女孩的故事，请访问该组织的网站： : 。

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